“学生在听‘死理论’时，没有温度、没有触感、没有质量，这样的课学生不愿意听。今天的课我看到，到课率、抬头率都很高，让手机从‘低头的工具’变成了‘抬头的利器’。” 教育部部长陈宝生在观摩了应用“雨课堂”教学的清华思政课后感言如上。

而今，研习“雨课堂”推进信息化教学改革的新风气已在天津石油职业技术学院教师中悄然兴起。2018年12月27日，学院德育部教师集体观摩了教务处李军老师利用“雨课堂”讲授的一堂《新能源汽车概论》课。

授课过程中，李军老师利用依托微信平台的“雨课堂”程序让学生扫码签到，并将复杂的信息技术手段融入到PowerPoint和微信，通过巧妙的课程设计和连接师生的智能终端，实现与学生的实时互动交流，并根据学生的整体动态和听课情况，随时调整教学方法手段，以促进授课质量的提升和教学效果的彰显。

听完李军老师的讲授后，德育部教师们感受颇深，决心在今后的教学中继续推动思政课教学传统模式与信息化教学新模式的有机融合，在增强时代感和吸引力以及“线上线下相结合”上下功夫，采用学生喜闻乐见的创新方法不断增强课堂教学的实效性。

据悉，雨课堂是学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的智慧教学工具，可实现全面提升课堂教学体验，让师生互动更多、教学更为便捷，其最大的优势还在于不用下载APP。当前，学院已为20余间多媒体教室安装了雨课堂教学软件，包括李军老师在内的多名教师业已“先行一步”，开启了利用“雨课堂”推进信息化教学改革的探索实践。（信息来源：教务处赵向、德育部谢卫娟报道）