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天津石油职业技术学院隶属于中国石油天然气集团公司，是获得国家和天津市财政支持、教育部备案、天津市政府批准的全日制公办高职院校，也是当前中国石油天然气集团公司下辖两所具有学历教育办学资质的高校之一。
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学院新闻
教育家精神｜程宝鑫：我的十年育人故事
来源：党群工作部 时间:2026-04-28 点击：0次
我校教师程宝鑫在天津市教育系统“讲述我的育人故事”现场讲述活动中脱颖而出后，于4月27日圆满完成由教育部教师工作司主办的“讲述我的育人故事”全国第二片区展示活动，与其他24名来自全国各地的教师同台演讲，对外展示、树立了我校良好教学教育形象。
在此，全文刊登他的演讲稿，与全体教职工共勉、共学。
十年
人生能有几个十年？能与至亲相伴十年已是难得。而我，一名职教老师，却和学生结下了跨越整整十年的师徒牵绊。大家好，我是天津石油职业技术学院教师程宝鑫。今天，我想讲讲我和数控少年刘博宇的十年故事。
2013年，刘博宇走进我的《数控车床编程与操作》课堂。他皮肤白净、眼神发亮，每次实操课总是第一个冲进车间，攥着卡尺对着机床反复琢磨，手上也因此沉积了难以洗掉的油污。我当时就认定：这孩子是吃技术饭的好苗子。很多人对职教学生有偏见，觉得他们成绩不如本科生、没大出息。但我始终相信：职校的孩子不是差种子，只是需要更适合的土壤。
2014年，学校选拔学生参加天津市数控技能大赛，刘博宇顺利入选。备赛那段日子，我们每天早上8点扎进车间，一练就是十几个小时。寒冬车间温度极低，他的手冻得通红僵硬，连卡尺都握不稳。一天练到深夜，他红着眼说：“程老师，我手僵得换不好刀，快坚持不住了。”我把提前备好的暖水袋塞给他，鼓励他：“别怕，老师一直陪着你，再咬牙坚持，你一定能行！”
接下来一个多月、近四百个小时的苦练，我们反复调试工艺参数、优化十几种刀具路径，常常练到午夜。他让我先回，我拍拍他的肩膀说：“你能扛，我就陪你扛到底。”那一刻，他眼里重燃星光。功夫不负有心人，他的技能从中级工跃升至高级工，在全市近百名选手中脱颖而出，荣获三等奖。领奖时他激动地说：“程老师，原来我真的能行！”那时我以为，教一段、送一程，就是老师的本分。
2015年，刘博宇毕业进入天津电力机车有限公司，成为数控操作工。临别我叮嘱：“学校的门永远为你开，技术难题随时找我。”这句承诺，我一守就是十年。
工作第一年，他加工新零件精度出问题，琢磨一周无果，深夜11点打视频求助。我对着图纸和参数，陪他算切削数据、调刀具补偿，从凌晨1点到3点，最终把误差控制在0.01毫米内，顺利解决难题。此后我每次企业调研回访，都会和他交流进展，提醒他持续学习。2017年他想考本科，我帮他找资料、指导论文，三年后他顺利拿到天津师范大学本科学历。面对晋升与职业选择困惑，我结合《中国制造2025》与行业趋势，为他量身规划职业方向。
他一路稳步成长：2023年考取注册安全工程师，2024年拿下一级消防工程师，从一线操作工成长为车间生产主管，成为同龄人的佼佼者。这一刻，我豁然明白：教育从来不是送一程就结束，而是一辈子的坚守与陪伴。
去年教师节，刘博宇带着徒弟回校。他拍着徒弟说：“当年程老师教我磨钻头、练技能，今天我教你的，和老师当年一模一样。”那一刻我深深感到：教育最深远的意义，应该是代际传承。我把精益求精的工匠精神传给刘博宇，他再手把手传给更多青年技能人。
今年是红军长征胜利90周年，我们职教人也要走好新时代育人长征路：像打磨精密零件一样雕琢学生技能，像红军坚守信仰一样坚守育人初心，把学生培养成有本领、能担当的技术人才，为制造强国添砖加瓦。这就是我心中的教育家精神，是我坚守二十年的初心。
未来，我仍会守在数控车间、站在三尺讲台，陪伴更多职教少年靠技术闯出天地，让工匠精神薪火相传、生生不息。（信息来源：党群工作部 党委教师工作部）
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