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传媒之声：做向大自然学习的合格地质人

来源：党群工作部 石油工程学院 时间:2024-06-12 点击：0次

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做向大自然学习的合格地质人

——天津石油职院石油工程学院深化野外实践教学改革小记

 

“看，这块心形‘大钻石’就属于沉积岩，这些白色的方解石晶体是不是比书上的好看？”前不久，天津石油职业技术学院石油工程油气地质勘探技术专业22级学生陆泽宇结束野外实践学习后，兴奋地向室友展示自己寻到的岩石标本。

为帮助学生掌握三大岩类野外鉴定能力、感受地质现象的丰富多彩，促进学生专业学习兴趣，石油工程学院勇于进行教法改革，将地质勘探课堂延伸到大自然中，带领学生开展野外地质实践学习，引导学生将课本上抽象的地质概念与大自然中具象的地质构造、实物相对照，并结合河流、三角洲、滨海等地质环境为学生形象讲解地层构造的演变过程、石油形成等知识。

“地质野外实习是地质相关专业的特色教学内容之一，学生在学完基础地质的专业课程之后，通过野外多种地质现象的实地观察，可以给学生提供身临其境的学习体验，帮助学生建立对地质现象的直观印象，促进学生对所学知识的理解和掌握，达到理论与实践结合，教学相长的目的。”地质专业课教师高雪莲介绍，本次实践教学属于课程《综合地质实习》的前半部分，课程后半部分会根据野外观察记录的现象及采集的数据，进行地质图件的绘制和地质报告的编写。

此次野外实习共涉及油气地质勘探技术专业22级2个班级的学生，4位老师带队授课。教师们充分利用柳江盆地丰富的地质资源，从构造、岩性、地层、沉积相等方面精选了4条路线。每条路线的学习分教师任务发布、学生自主预习、野外实地教学、室内总结复盘四步进行。

高雪莲表示，“我们把教室搬到了大自然，书本上单调的砂岩、风化壳、剖面、断层、产状、河流阶地等概念就变成了可以看见、可以触摸、可以测量的实物，学生们的学习兴趣得到了激发，学习效果得到了提升。学生们对看到的内容进行深度的讨论和全面的拓展，这正是我们想看到的！”

“在我们平时生活的环境中很难看到山，比较难理解书本上的某些概念，但是这次一出来一看，就明白了，真是‘百闻不如一见’。比如‘灰岩’，书本只介绍了它的基本特征，但这次我看到了白云质灰岩、燧石结核灰岩、泥质条带灰岩、内碎屑灰岩等很多种类，如果不是老师结合实地情况讲解，我根本区分不出来。”地质1班学生郭宁博惊喜地说道。

除了学习知识，野外实习中的辛苦也让学生们印象深刻。地质2班学生陈琦说：“本以为的游山玩水，其实是‘暴晒+徒步’的艰苦模式，几天的实践教学让我们了解了地质人的工作环境，想起那些开疆扩土的老一辈地质人，在当年那么艰苦的条件下找油、找矿、做地质调查，他们很令人佩服和尊敬。这次学习之后，我更坚定了留在地质行业的决心，想踏踏实实学本事、学技能，不怕吃苦，不怕艰辛，做一个合格的地质人。”

此次实践教学同样提升了教师的专业水平，地质专业课教师王佩说，学生们到了野外之后，学习兴趣显著提升，有了更多的主动性，会刨根究底地问很多问题，而这对于教师也是个很大的挑战。“自然条件变化万千，作为教师也并不能一下子解释所有的现象，所以，在几天的实践教学中，我们4位教师白天教学，晚上就针对教学中遇到的问题再次集体备课，随时调整授课方案，用最充分的准备应对学生五花八门的问题。”

实践教学期间，学生们比课堂上更团结，更活泼，他们相互之间分工明确，各尽所能，表现出了很强的学习自主性和生活独立性。实践教学培养了学生野外地质技能，加深团结合作、互帮互助的团队精神以及吃苦耐劳、不惧艰辛的职业精神，这都是一名合格地质人所必需的。

文/刘佳 史景花      摄影/高雪莲


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